<<Para
las mujeres, aprender a leer y escribir es como salir de las tinieblas>>,
asegura rotunda Aicha Barki, fundadora de la asociación argelina IQRRA, que
este lunes recibe en Dacca (Bangladesh) uno de los premios Internacionales de
Alfabetización UNESCO 2014. A sus 63 años, Barki habla desde la experiencia.
Más de dos décadas luchando contra el analfabetismo, <<El oscurantismo y
la pobleza>>, dice al otro lado del teléfono, horas antes de viajar hasta
el país asiático.
En el mundo hay 781 millones de personas analfabetas en edad adulta, un 16 por ciento de la población global, según el atlas de a Alfabetización del Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS). De ellas, el 64 por ciento son mujeres, unos 500 millones, un porcentaje que, para la UNESCO, no ha mejorado significativamente desde 1990. Por otro lado, del total de adultos analfabetos, 126 millones son jóvenes de entre 15 y 24 años y de ellos cerca de 77 millones (el 61%) son chicas.
La mayor parte de la población analfabeta se concentra en el África subsahariana y en el sur y oeste de Asia. en el país como alfaganistán, Benín, Burkins Faso, Republica Centroafricana, Chad, costa de Marfíl, Etiopía, Guinea, Haití, Liberia, Malí Mauritania, Sierra Leona y Níger, menos de la mitad de la población es capaz de leer y escribir. En Níger, por ejemplo, la tasca de analfabetismo es del 85 por ciento mientras que en el continente europeo se sitúa por debajo del 10 por ciento de la población.
En España, según datos de la encuesta de población Activa para el último trimestre de 2013, 724000 personas no saben leer ni escribir. De ellas 499400 son mujeres, lo que representa el 69 por ciento de total, por encima de la media, y que asciende al 77 por ciento a partir de los 70 años de edad.
La mayor parte de la población analfabeta se concentra en el África subsahariana y en el sur y oeste de Asia. en el país como alfaganistán, Benín, Burkins Faso, Republica Centroafricana, Chad, costa de Marfíl, Etiopía, Guinea, Haití, Liberia, Malí Mauritania, Sierra Leona y Níger, menos de la mitad de la población es capaz de leer y escribir. En Níger, por ejemplo, la tasca de analfabetismo es del 85 por ciento mientras que en el continente europeo se sitúa por debajo del 10 por ciento de la población.
En España, según datos de la encuesta de población Activa para el último trimestre de 2013, 724000 personas no saben leer ni escribir. De ellas 499400 son mujeres, lo que representa el 69 por ciento de total, por encima de la media, y que asciende al 77 por ciento a partir de los 70 años de edad.
Lee
atentamente el texto y contesta las siguientes preguntas.Si es necesario busca
información completa en Internet.
1. Según la
ONG, ¿cuando debemos considerar a una persona analfabeta?
Cuando la persona no sabe leer ni escribir.
2.De acuerdo
con el articulo ¿cuantas personas analfabetas hay en el mundo?¿Que porcentaje
suponen de la población global?
Hay 793
millones de personas analfabetas en el mundo.
Un porcentaje de 16%
3. De estas
personas ¿Qué porcentaje son mujeres?
¿Mejora esta situación entre la población más joven? Valora los datos del
artículo junto a tus compañeros.
64% son
mujeres
No mejora
porque el porcentaje sube.
4. Calcula
el porcentaje de personas alfabetas en España. Compara nuestra situación
con el resto del mundo, tanto en número
total de personas analfabetas como en la parte de estas que son mujeres.
Lo que tenemos que hacer
En este proyecto vamos a construir un aula para ayudar a mejorar las condiciones de escolarización en una zona necesitada. Vais a tener que elegir el país en el que queréis trabajar, decidir las dimensiones más adecuadas para el aula y calcular los materiales que necesitáis
Pasos a seguir
Paso 1. ¿Dónde desarrollar vuestro proyecto?
Consultad el atlas de la alfabetización de la UNESCO:
<http://tellmaps.com/uis/literacy/>
A) Buscad cinco países en los que la tasa de alfabetización sea baja.
B) Elegid uno de ellos en los que desarrollar vuestro proyecto. Completad la información sobre ese país buscando, además de la tasa
de alfabetización, el PIB, la población, la densidad de población y la esperanza de vida.
Paso 2. Diseñad el aula
A) Comenzad eligiendo la forma y las dimensiones de la construcción. Debe cumplir las siguientes condiciones:
- Recinto cerrado con una entrada principal y otra secundaria
- Capacidad para 30 pupitres, la mesa del profesor y un armario
- Al menos una de las paredes debe tener ventanas
- En una de las paredes debe haber espacio para colocar una pizarra de 2 m de larga y 1,5 m de alto.
B) Para la construcción del aula se va a utilizar madera para las paredes y planchas de metal para el techo.
Calculad cuántos tablones y cuantas planchas se necesitan teniendo en cuenta que las dimensiones en las
que se venden son:
- Madera: tablones de 30 cm de ancho y 120 cm de largo
- Planchas metálicas: 90 cm de ancho y 200 cm de largo
Paso 3. Resultado
existen numerosas herramientas gratuitas para realizar diseños geométricos en
internet. Puedes ver algunas de ellas en el cuadro de la derecha. Elige una de ellas
y realiza una representación del aula que habéis diseñado.
Organizamos la información: presentación y conclusiones
Ordenad toda la información recopilada en los pasos 1, 2 y 3 e incorporadla como una nueva entrada en el blog de vuestra organización: No olvidéis incluir mapas e ilustraciones que ayuden a entender mejor la información.
Materiales y coste
· SUELO:
12,35€/m2
La Caja sale a 17,29€. 1,4 m2/ Caja
1002,82€
calculado para 81,20 m2. 58 Cajas
· LADRILLO :
12,35€/m2
La Caja sale a 17,29€. 1,4 m2/Caja
1002,82€
calculado para 81,20m2. 58 Cajas
· MESAS Y SILLAS
11,95 * 30 = 358,50€ todas las mesas.
TOTAL 12,35+12,35+ 358.50+ 400= 783,2 € el total
Gracias a todas las tiendas que han querido colaborar para la clase de Africa.
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